Formation de chiropracteur :
Une vue d'ensemble des matières enseignées
La chiropraxie repose sur une compréhension profonde du corps humain et de ses mécanismes. À l’Institut Franco-Européen de Chiropraxie (IFEC), les futurs chiropracteurs sont immergés dans un programme complet couvrant neuf domaines d’études. Ces domaines, allant des sciences fondamentales à la pratique clinique, sont soigneusement conçus pour armer les étudiants avec les connaissances et les compétences nécessaires pour réussir dans ce domaine exigeant mais passionnant. Jetons un coup d’œil à ces neuf domaines clés.
1. Sciences fondamentales et biologiques :
Comprendre les bases de la biologie humaine est essentiel pour tout professionnel de la santé. À l’IFEC, les étudiants découvrent le fonctionnement du corps humain, depuis l’échelle moléculaire et cellulaire jusqu’à celle du corps entier avec de la biochimie, de l’immunologie, de la génétique, de la physiologie…
2. Anatomie descriptive et fonctionnelle :
La connaissance approfondie de l’anatomie est au cœur de la pratique chiropratique. Les étudiants explorent chaque structure anatomique du corps humain (membres, rachis, cage thoracique, tête, cou…), étudient les mouvements du corps humain et la mécanique articulaire. Cette compréhension est cruciale pour ensuite identifier les dysfonctionnements et les déséquilibres potentiels.
3. Sémiologie générale :
La sémiologie générale enseignée à l’IFEC prépare les étudiants à reconnaître et à interpréter les signes et les symptômes pouvant indiquer des troubles de la santé, qu’il s’agisse de pathologies générales ou plus spécifiques (neurologie, rhumatologie, cardio-pulmonaire, gériatrie, pédiatrie…) Cela leur permet d’identifier des pathologies éventuelles et aussi de détecter tout signe qui serait une contre-indication à la manipulation chiropratique.
4. Sémiologie neuro-musculo-squelettique :
Ce domaine se concentre spécifiquement sur les signes et les symptômes liés au système neuro-musculo-squelettique. Les étudiants apprennent à reconnaître les troubles de la colonne vertébrale et des articulations, les pathologies mécaniques et orthopédiques et les traumatismes. Ils suivent notamment des cours d’imagerie médicale.
5. Sciences cliniques :
Les sciences cliniques regroupent les examens que les chiropracteurs doivent conduire pour évaluer les situations cliniques : examen du rachis et du thorax, examens des membres, examens neuro-orthopédiques… Ces examens associés à leur connaissance en sémiologie leur permettent de poser des diagnostics dans leur domaine de compétences. Si le trouble décelé relève de leurs compétences et que la manipulation est sans risque, ils pourront proposer un plan de traitement.
6. Traitements et interventions en chiropraxie :
Il s’agit du cœur du métier de chiropracteur. Ce domaine met l’accent sur les techniques et les interventions spécifiques utilisées par les chiropracteurs pour traiter les troubles neuro-musculo-squelettiques. Les étudiants apprennent une variété de manipulations manuelles ou aidées d’instruments afin d’aider leurs patients à retrouver de la mobilité et à diminuer les douleurs.
1. Sciences fondamentales et biologiques :
Comprendre les bases de la biologie humaine est essentiel pour tout professionnel de la santé. À l’IFEC, les étudiants découvrent le fonctionnement du corps humain, depuis l’échelle moléculaire et cellulaire jusqu’à celle du corps entier avec de la biochimie, de l’immunologie, de la génétique, de la physiologie…
2. Anatomie descriptive et fonctionnelle :
La connaissance approfondie de l’anatomie est au cœur de la pratique chiropratique. Les étudiants explorent chaque structure anatomique du corps humain (membres, rachis, cage thoracique, tête, cou…), étudient les mouvements du corps humain et la mécanique articulaire. Cette compréhension est cruciale pour ensuite identifier les dysfonctionnements et les déséquilibres potentiels.
3. Sémiologie générale :
La sémiologie générale enseignée à l’IFEC prépare les étudiants à reconnaître et à interpréter les signes et les symptômes pouvant indiquer des troubles de la santé, qu’il s’agisse de pathologies générales ou plus spécifiques (neurologie, rhumatologie, cardio-pulmonaire, gériatrie, pédiatrie…) Cela leur permet d’identifier des pathologies éventuelles et aussi de détecter tout signe qui serait une contre-indication à la manipulation chiropratique.
4. Sémiologie neuro-musculo-squelettique :
Ce domaine se concentre spécifiquement sur les signes et les symptômes liés au système neuro-musculo-squelettique. Les étudiants apprennent à reconnaître les troubles de la colonne vertébrale et des articulations, les pathologies mécaniques et orthopédiques et les traumatismes. Ils suivent notamment des cours d’imagerie médicale.
5. Sciences cliniques :
Les sciences cliniques regroupent les examens que les chiropracteurs doivent conduire pour évaluer les situations cliniques : examen du rachis et du thorax, examens des membres, examens neuro-orthopédiques… Ces examens associés à leur connaissance en sémiologie leur permettent de poser des diagnostics dans leur domaine de compétences. Si le trouble décelé relève de leurs compétences et que la manipulation est sans risque, ils pourront proposer un plan de traitement.
6. Traitements et interventions en chiropraxie :
Il s’agit du cœur du métier de chiropracteur. Ce domaine met l’accent sur les techniques et les interventions spécifiques utilisées par les chiropracteurs pour traiter les troubles neuro-musculo-squelettiques. Les étudiants apprennent une variété de manipulations manuelles ou aidées d’instruments afin d’aider leurs patients à retrouver de la mobilité et à diminuer les douleurs.
7. Sciences humaines :
Les étudiants suivent des cours sur l’histoire et la philosophie de la chiropraxie, des cours sur la santé publique et le droit des usagers. Ils apprennent à communiquer avec les patients, à respecter les règles d’éthique et de déontologie. Ils abordent également les facteurs biophsychosociologiques, c’est-à-dire les aspects biologiques, psychologiques et sociaux de la vie d’un patient susceptibles d’influencer sa santé et sa qualité de vie.
8. Méthodologie de la recherche et pratique fondée sur les preuves :
La recherche joue un rôle crucial dans la reconnaissance de la chiropraxie et l’amélioration de la prise en charge des patients. À l’IFEC, les étudiants suivent des cours de méthodologie scientifique, de biostatistiques. Ils apprennent à rechercher et à analyser des articles scientifiques et à effectuer des revues systématiques et critiques de la littérature scientifique. Enfin, ils préparent et soutiennent un mémoire de recherche.
9. Intégration des savoirs et savoir-faire en chiropraxie :
Ce domaine vise à aider les étudiants à intégrer l’ensemble des connaissances et des compétences acquises dans les 8 autres domaines afin de fournir des soins holistiques et personnalisés à leurs patients. Cela inclut la prise en compte des différentes approches de traitement et la création de plans de soins individualisés. Ce domaine repose essentiellement sur les stages effectués au sein du centre clinique de l’IFEC et en cabinet libéral de chiropraxie.
En combinant une formation rigoureuse, basée sur les preuves scientifiques, dans ces neuf domaines clés, l’IFEC prépare ses étudiants à devenir des chiropracteurs experts dans la prise en charge des troubles neuro-musculo-squelettiques, empathiques et capables de proposer à leurs patients une prise en charge efficace.
Les étudiants suivent des cours sur l’histoire et la philosophie de la chiropraxie, des cours sur la santé publique et le droit des usagers. Ils apprennent à communiquer avec les patients, à respecter les règles d’éthique et de déontologie. Ils abordent également les facteurs biophsychosociologiques, c’est-à-dire les aspects biologiques, psychologiques et sociaux de la vie d’un patient susceptibles d’influencer sa santé et sa qualité de vie.
8. Méthodologie de la recherche et pratique fondée sur les preuves :
La recherche joue un rôle crucial dans la reconnaissance de la chiropraxie et l’amélioration de la prise en charge des patients. À l’IFEC, les étudiants suivent des cours de méthodologie scientifique, de biostatistiques. Ils apprennent à rechercher et à analyser des articles scientifiques et à effectuer des revues systématiques et critiques de la littérature scientifique. Enfin, ils préparent et soutiennent un mémoire de recherche.
9. Intégration des savoirs et savoir-faire en chiropraxie :
Ce domaine vise à aider les étudiants à intégrer l’ensemble des connaissances et des compétences acquises dans les 8 autres domaines afin de fournir des soins holistiques et personnalisés à leurs patients. Cela inclut la prise en compte des différentes approches de traitement et la création de plans de soins individualisés. Ce domaine repose essentiellement sur les stages effectués au sein du centre clinique de l’IFEC et en cabinet libéral de chiropraxie.
En combinant une formation rigoureuse, basée sur les preuves scientifiques, dans ces neuf domaines clés, l’IFEC prépare ses étudiants à devenir des chiropracteurs experts dans la prise en charge des troubles neuro-musculo-squelettiques, empathiques et capables de proposer à leurs patients une prise en charge efficace.