Eurospine

L’IFEC accueille l’association Européenne de chercheurs experte sur les troubles musculo-squelettiques du rachis.

Le jeudi 11 janvier, l’IFEC a eu l’honneur de recevoir, Eurospine ainsi que plusieurs professionnels de la santé européens dans ses locaux de Toulouse.

Les objectifs d’EUROSPINE sont de stimuler l’échange de connaissances et d’idées dans le domaine de la recherche, de la prévention et du traitement des pathologies de la colonne vertébrale et des troubles connexes.

La formation Eurospine, dispensée ce jour-là, a eu pour but de fournir aux participants les compétences nécessaires pour évaluer de façon critique la qualité de la littérature scientifique dédiée à la colonne vertébrale. 

Pour cela, les participants ont pu (re)découvrir des études de base et échanger sur les principaux éléments nécessaires à la validité des études cliniques.

Cette journée, articulée autour de conférences didactiques et d’un atelier, ont permis à leurs participants d’aiguiser leur sens critique et leur capacité à analyser la littérature scientifique. 

Cette seconde intervention d’Eurospine dans les locaux de l’IFEC a été une fois de plus plébiscitée par ses participants :

What went well with the course?

« The speakers were very clear, the examples were appropriate and I feel like I come out of this course with a lot of tools to know if a study can be useful for me. »

« Everything was useful »

 « Excellent faculty, High scientific value and relevance, Putting theoretical learning content directly into practical application »

« The way of introducing the course, the clear explanations, the simple method and interactive method. »

« I appreciated criticizing several types of articles and I appreciated being able to interact with other health professionals. The speakers made us very comfortable to exchange. »

« Great lecturers, great food, very relevant for practice and finding useful studies »

What are the top 3 take home message that will you bring back/change in your practice as a result of taking the course?

« 1. Check at every step whether or not the study you are reading can be useful for you and if not, stop reading; 2. Use some tools to determine this usefulness; 3. Always check the method to see if a study is reliable or not. »‘

« 1. My critical appraisal, 2. Best selection of articles, 3. More speed to read articles »

« 1. What details of a RCT/ paper are relevant and critical for the validity and reliability of the presented data, results and conclusions, 2. Applying these principles in a welldone paper published in a renowned journal, 3. In Study/ publication reality none/almost no paper is free of limitations/ potential points of criticism »

« 1. Recognize early trials to read to the end, 2. Understand how statistic need is decided and built before starting trials, 3. How can be use the results and compared to our practices »‘ »